Chapter 3 : Musim Panas mendekat
1
Menimbang bahwa mahasiswa baru mengikuti ujian khusus kedua pada akhir Mei, dapat dipastikan bahwa ujian khusus lain akan segera diumumkan.
Sebagai permulaan, suatu pagi dimulai tidak terlalu berbeda dari yang lain untuk kelas.
"Sepertinya mereka semua ada di sana."
Setelah Chabashira-sensei mengkonfirmasi kehadiran, ia mulai mengoperasikan tablet untuk menampilkan gambar pada monitor.
Setelah beberapa saat, kami mengalihkan pandangan ke layar kosong dan dia menoleh ke arah kami.
“Hubungan saya dengan Anda semakin panjang. Saya kira, entah bagaimana. ”
Rupanya ujian khusus baru dimulai.
Semua orang terdiam, menunggu kata-kata selanjutnya dari sensei.
Setelah memenuhi pandangan semua siswa dalam keheningan, sensei tertawa kecil.
“Memang benar ada ujian khusus di dekat sini, tapi mari kita tinggalkan penjelasannya nanti. Pertama, mari kita bicara tentang liburan musim panas. "
Sensei menjatuhkan matanya pada tablet. Dan sebuah gambar ditampilkan di monitor.
Gambar pertama yang ditampilkan adalah gambar kapal pesiar mewah. Kami Kelas D terbiasa dengan situasi yang sama.
“Aku akan berbicara denganmu tentang liburan musim panas.”
Untuk sesaat, para siswa yang saling memandang sepertinya mengekspresikan kegembiraan mereka dengan kata-kata manis.
Namun, ingatan yang berbeda tercetak dalam-dalam ketika saya melihat kombinasi kapal dan liburan.
Saya tidak berpikir sekolah ini memungkinkan Anda untuk menikmati sesuatu dengan mudah. Sementara saya ingat itu, gambar pada monitor adalah dari luar ke dalam.
Jadwal ditampilkan dengan cara yang sama.
“Dari 4 hingga 11 Agustus, Anda dapat dengan bebas menikmati liburan musim panas di kapal pesiar mewah ini selama 7 hari. Mereka akan dapat menikmati menonton, bermain atau makan, dan tanpa tes khusus di papan. "
Dengan kata lain, liburan sejati dan murni dijanjikan selama seminggu.
Ada sedikit kebahagiaan di wajah para siswa yang memiliki kecurigaan.
Namun, kebahagiaan menghilang pada saat yang bersamaan ketika video dimatikan. Seolah-olah itu beracun bagi mata Anda.
"Tapi untuk menikmati pelayaran ini sepenuhnya, ujian khusus berikutnya harus berhasil diselesaikan."
Setelah membuat mereka merasa seperti sedang bermimpi untuk waktu yang singkat, para siswa dengan cepat kembali ke kenyataan.
Tindakan mengangkat dan menjatuhkannya biasanya menyebabkan jatuh yang besar.
Namun, siswa langsung berubah pikiran dan dengan cepat bersiap untuk menerima ujian.
"Sepertinya mereka belajar seperti yang diharapkan."
Yang mengejutkan saya, Chabashira-sensei tersenyum meyakinkan.
Itu bukan cerita berbeda pertama yang datang darinya dengan berita liburan. Mungkin Anda ingin menunjukkan bahwa kelas D ini berbeda dari kelas D tahun lalu.
Itu karena Anda belajar menyesuaikan diri melalui serangkaian tes berulang.
"Kapan ujian khusus dimulai?"
Di depan, sebuah pertanyaan dari Horikita, duduk di kursi tengah terakhir.
“Itu akan dimulai besok seperti aliran yang biasa, tapi sayangnya itu ditunda. Ujian khusus berikutnya akan berlangsung selama liburan musim panas. "
Ujian khusus di liburan musim panas setelah semester pertama berakhir?
Yang mengkhawatirkan saya adalah bahwa ini terlalu dini, seperti yang saya jelaskan sebelumnya.
Mengapa mereka mengumumkannya sekarang, bahkan jika itu lebih dari sebulan lagi?
Ngomong-ngomong, jika Anda melihat alur kata-kata hingga titik ini, ada tes khusus tertentu yang muncul di benak siswa terlepas dari apakah mereka ingin mengingat atau tidak. Itu diwujudkan oleh kata-kata Chabashira-sensei, pada saat pikiran semua orang setuju.
"Mereka akan berpartisipasi dalam" Kelangsungan hidup di pulau tak berpenghuni "dan membuat mereka bersaing"
Sebuah ujian khusus untuk bertahan hidup di pulau tak berpenghuni. Bukti dari liburan musim panas tahun lalu masih tertanam kuat dalam pikiran kita. Tes khusus yang menggunakan aturan seperti bersaing melawan setiap kelas, menghabiskan poin sesedikit mungkin, menebak siapa pemimpin kelas ... dan mendapatkan poin berdasarkan aturan.
"Apakah mereka akan melakukannya lagi tahun ini?"
Keisei, yang biasanya mendengarkan penjelasan tentang ujian khusus secara diam-diam, bergumam ketika dia ingat.
Seseorang yang bekerja secara akademis seperti dia, tes semacam ini sangat sulit dan dia kesulitan berjuang.
“Semua orang ingat tes Kelangsungan Hidup Pulau Gurun tahun lalu, tetapi apa yang direncanakan untuk tahun ini tidak bisa dibandingkan dengan tes itu. Akan lebih sulit dan lebih sulit daripada ujian khusus. Tempat pribadi akan sangat penting. ”
Bertahan hidup di pulau gurun tahun lalu bebas untuk bertarung jika Anda ingin menang.
“Mereka harus menabung banyak, dan jika Anda membuang keuntungan, Anda dapat menghabiskan relatif bebas. Selain itu, bahkan jika tindakan keras seperti putus sekolah dilanggar, aturan-aturan penting harus dilanggar. ”
Dia mengatakan itu akan sulit dan sulit, tetapi perubahan seperti apa yang akan dilakukan dibandingkan tahun lalu?
Jawabannya akan segera datang dari Chabashira-sensei, bahkan jika Anda tidak sabar.
“Pertama, mari kita mulai dengan program secara terperinci. Mereka tidak perlu membuat catatan di sini karena mereka dapat mengunduhnya dan memeriksanya di ponsel mereka nanti. "
Dengan memberikan instruksi itu, Chabashira-sensei menampilkan jadwal tes khusus pada monitor yang menyala kembali.
19 Juli - Mereka akan bertemu di darat dan pergi dengan bus, setibanya di pelabuhan mereka akan naik kapal penumpang.
20 Juli - Mulai dari tes, penjelasan dan pengiriman persediaan
Pada 3 Agustus - Di atas kapal pesiar, peringkat untuk penyelesaian acara khusus akan diumumkan dan imbalan yang sesuai akan dibayarkan.
4 Agustus - Hari bebas sepanjang hari di atas kapal pesiar.
11 Agustus - tiba di pelabuhan, dan kembali ke sekolah.
Upacara penutupan untuk mengumumkan akhir semester pertama adalah Jumat, 16 Agustus.
Waktu keberangkatan adalah tiga hari setelah liburan musim panas dimulai.Selain
itu, dapat dilihat bahwa durasi tes khusus adalah dua minggu, dua kali sebelumnya.
"Sensei, liburan musim panas akan jauh lebih pendek daripada ujian. Ada apa dengan itu?"
Pertanyaan itu datang dari Ike. Liburan musim panas biasanya sekitar 40 hari, tetapi bahkan jika Anda menghitung kapal pesiar sebagai liburan musim panas, itu hanya akan menjadi sekitar 24 hari. Tidak heran siswa mengeluh.
“Sayangnya tidak ada kompensasi. Sudah pasti bahwa liburan musim panas tahun ini akan dipersingkat. ”
Sensei menerima ketidakpuasan siswa yang dibuat dari depan. Tentu saja, beberapa cemoohan tidak bisa dihindari.
Bagi banyak siswa, liburan lebih berharga daripada hari sekolah.
“Tapi sebagai alternatif, seminggu penuh di kapal pesiar mewah bernilai lebih dari dua minggu yang bisa hilang tergantung pada pemikiranmu. Seperti yang saya katakan, ini adalah pelayaran nyata, Anda dapat menikmatinya sebanyak yang Anda inginkan ”.
Sepertinya Anda dapat melakukan yang terbaik dengan stimulus itu.
Tahun lalu kami berada di atas kapal laut mewah, tetapi pada waktu itu kami hanya memiliki sedikit waktu untuk menikmati. Saya ingat bahwa setelah bertahan hidup di pulau terpencil, saya dikejar oleh ujian zodiak.
Dunia luar terasa segar dan menyenangkan bagi kami yang tinggal di halaman sekolah. Dapat dikatakan bahwa mereka adalah liburan musim panas terbaik untuk menikmati kehidupan yang berbeda, bahkan di atas kapal. Bahkan siswa yang tidak puas pada awalnya yakin. Jika Anda tidak menerimanya, Anda tidak bisa melanjutkan.
Selain itu, tidak seperti tahun lalu, memastikan tidak akan ada tes khusus di atas kapal, yang juga akan menjadi faktor yang kurang membuat stres bagi siswa.
“Sekarang mari kita beralih ke topik utama. Perbedaan terbesar dari tes bertahan hidup tahun lalu di pulau tak berpenghuni adalah "skala". Selain masa uji coba dua minggu, pulau tak berpenghuni yang akan digunakan lebih besar dari yang sebelumnya. ”
Sebuah pulau tak berpenghuni yang difoto dari langit diproyeksikan mengambang di laut.
"Dan cara untuk bersaing tidak hanya dengan nilai yang sama, tetapi dengan semua nilai lainnya"
Dengan kata lain, itu akan dilakukan pada skala yang melebihi yang sebelumnya dalam beberapa aspek.
"Jumlah lawan yang harus mereka lawan juga merupakan jumlah terbesar sejauh ini."
Ini adalah perkembangan yang tidak terduga, tetapi ini adalah ujian untuk bertahan hidup yang melibatkan semua tingkatan.
Lawan tidak hanya memiliki tingkat yang sama Ini adalah situasi yang sangat mengejutkan.
"Tapi kalau begitu ... tahun pertama akan dirugikan, dan tahun ketiga akan lebih menguntungkan, kan?"
Sebuah pertanyaan dari Hirata Yousuke yang membenci ketimpangan. Jika ini adalah tes dengan orang-orang dari kelas yang sama, mereka semua akan sama, tetapi kali ini tidak. Perbedaan dalam kemampuan dan pengalaman fisik tergantung pada usia menciptakan kerugian yang cukup besar.
“Aku mengerti maksudmu, tapi aku ingin menambahkan bahwa tidak mungkin melakukan tes yang 100% sama untuk semua orang. Meskipun hanya siswa tahun kedua yang dibahas, ada perbedaan hampir setahun antara mereka yang lahir terlambat dan mereka yang lahir prematur. Atau apakah mereka berdiri diam saat bertarung di panggung yang sama melawan mereka? ”
Namun, ada kasus di mana bahkan perbedaan satu tahun di tahun sekolah membawa kerugian hampir dua tahun dalam hal usia.
"Jika seorang mahasiswa baru membutuhkan nasihat, siswa yang lebih tua adalah orang yang merespons setidaknya sebagai senpai * -nya, tetapi itu tergantung pada orang tersebut bagaimana menanggapi. Demikian pula, siswa tahun ketiga juga dapat meminta saran. ”
Tampaknya jawaban atas pertanyaan-pertanyaan semacam itu sudah disiapkan.
“Ada beberapa kelemahan tergantung pada grade, tetapi pada dasarnya mereka akan bertarung di level yang sama. Jadi untuk mengisi kesenjangan antara nilai, direncanakan bahwa semakin rendah nilai, hadiahnya akan lebih tinggi dan penalti akan berkurang. "
Dengan kata lain, semakin tinggi nilainya, semakin rendah hadiahnya dan semakin besar hukumannya. Tampaknya mereka mengambil sebagai referensi tes khusus untuk memutuskan pasangan yang berlangsung pada bulan April. Hukuman untuk mengambil tes yang sama pada ujian itu adalah bahwa siswa tahun kedua dikeluarkan dan siswa tahun pertama hanya memiliki poin pribadi dikurangi selama 3 bulan.
"Oke, mari kita lanjutkan. Saya akan menjelaskan kepada Anda aturan baru untuk bertahan hidup di pulau tak berpenghuni, setidaknya "bagian" dari skema Anda. "
Siswa saling memandang kata "bagian".
"Hari ini, tidak semua aturan akan diungkapkan."
Pertama, saya mendengarkan penjelasan dalam diam dan melihat gambar di monitor.
Ketika saya melihat layar, kata "grup" menonjol.
"Untuk mengetahui aturan untuk kelangsungan hidup pulau gurun, akan perlu memiliki pemahaman tentang suatu kelompok."
Pendahuluan untuk tes khusus ini kemungkinan akan lebih lama dari sebelumnya.
Tampaknya menyiratkan gravitasi kelangsungan hidup pulau tak berpenghuni yang menunggu kita.
“Pada ujian khusus berikutnya di pulau padang pasir, mereka akan membentuk kelompok besar hingga 6 orang dengan siapa mereka dapat bekerja sama berdasarkan aturan. Kelompok besar ini dapat diatur dengan salah satu kelas yang ada di tahun sekolah yang sama. Anda harus ingat itu. "
"Itu ... Apakah teman tahun kedua ...?"
Kata-kata Horikita, yang berpikir bahwa orang lain adalah musuhnya kecuali kelasnya sendiri, bergema di dalam ruangan.
Kata-katanya jelas mencapai telinga Chabashira-sensei, tetapi dia terus berbicara tanpa menjawab.
"Selama empat minggu dari hari ini hingga Jumat, 16 Juli, siswa tahun kedua memiliki hak untuk memilih hingga dua mitra ideal dan membentuk kelompok kecil hingga tiga orang, yang merupakan dasar dari kelompok besar, mereka dapat mengasosiasikan dengan mitra mana pun, namun ada peraturannya, salah satunya adalah bahwa, seperti yang saya katakan, anggota tim hanya dapat dipilih dari antara siswa dari kelas yang sama. Tanpa aturan itu, sebuah kelompok tidak dapat dibentuk. ”
Ini berarti tidak masalah untuk berkolaborasi dengan siswa kelas 2 kelas A dan kelas C.
Tampaknya Anda dapat membuat grup kecil hingga 4 orang di tahun pertama dan 3 orang di tahun ketiga, yang ditampilkan di layar. Mereka tampaknya membuat persiapan untuk setiap kelas. Dimungkinkan untuk semua kelas untuk bekerja sama dan membentuk kelompok terkuat untuk bertarung, jika Anda dapat dengan bebas membentuk kelompok yang ideal, Anda secara alami memiliki peluang yang lebih baik untuk menang. Di sisi lain, jika siswa tahun ketiga membentuk kelompok dengan pilihan orang terbaik, maka akan perlu untuk bekerja sama untuk bersaing melawan mereka.
“Dan kemudian rasio pria dengan wanita. Dalam hal gender campuran, perlu bahwa para gadis menempati lebih dari dua pertiga. ”
Apakah tidak mungkin untuk memiliki sekelompok dua pria dan satu wanita, atau satu pria dan satu wanita?
Kemungkinan pola kombinasi grup ditampilkan di layar.
" Satu laki-laki" - "Dua laki-laki" - "Tiga laki-laki"
"Satu perempuan" - "Dua perempuan" - "Tiga perempuan"
"Satu laki-laki dan dua perempuan"
7 pola ini.
Di sisi lain, "dua pria dan satu wanita" atau "satu pria dan satu wanita" tidak dapat membentuk kelompok dan akan ditolak.
"Bagaimana jika kamu tidak bergabung dengan grup ... atau jika kamu tidak bisa membuatnya?"
“Seperti yang ditunjukkan dalam daftar kombinasi, grup dapat dibentuk oleh satu orang. Kelebihannya rendah tetapi tidak ada masalah khusus. Tes khusus berikut dapat dilakukan terlepas dari jumlah kelompok. Siswa yang ingin menantang ujian saja diizinkan tanpa memandang jenis kelaminnya. ”
Aman untuk mengatakan bahwa jumlah orang dalam suatu kelompok besar, tetapi apakah itu berarti bahwa satu orang dapat melakukan tes khusus tanpa masalah?
“Beberapa siswa mungkin berpikir bahwa menyendiri lebih nyaman, tetapi lebih aman untuk memiliki lebih banyak orang dalam kelompok, karena fakta sederhana bahwa itu lebih menguntungkan, dan ada lebih banyak manfaat yang tersedia. Saya merekomendasikan agar Anda tidak memilih opsi bertarung sendirian sampai akhir. "
Saya pikir akan lebih baik melakukannya sendiri, tetapi siswa yang tidak dapat membentuk sebuah kelompok akan dihadapkan pada kenyataan harus mengikuti ujian dalam keadaan yang kurang menguntungkan. Ketika ini terjadi, itu seperti persyaratan minimum bagi siswa normal untuk memiliki kelompok yang mendukungnya.
“Ada peringatan sebelum membuat grup. Setelah anggota mereka dikonfirmasi, mereka tidak dapat diubah ke grup lain karena alasan apa pun. "
Sepertinya akan menjadi waktu sebagai mitra sampai tes khusus berakhir.
"Anda tidak dapat mengubah grup, tetapi Anda dapat membuat grup besar hingga 6 orang dan 3 orang dalam grup kecil."
"Ada apa di sekitar itu?" Pertanyaan Yousuke diarahkan pada Chabashira-sensei
“Ya, itu adalah poin penting. Begitu ujian khusus dimulai, kelompok-kelompok kecil dilarang bertemu. Dua kelompok tiga, tiga kelompok dua, atau enam kelompok independen. Namun, kondisi untuk membentuk kelompok juga ada aturannya. Dalam kelompok besar yang terdiri dari 4 orang atau lebih, proporsi wanita harus 50% atau lebih. ”
Tampaknya aturan akan berubah dari lebih dari dua pertiga menjadi lebih dari setengah wanita. Jika ada batasan, itu mungkin tampak seperti strategi untuk mempertahankan sekelompok kecil satu atau dua orang.
“Beberapa siswa mungkin berpikir bahwa akan lebih baik untuk membentuk kelompok setelah ujian khusus dimulai, tetapi ini tidak akan mudah. Meskipun diperbolehkan membentuk kelompok secara bebas, kesulitan membentuk kelompok besar selama pembuatan ujian sangat tinggi. Akan ada banyak kasus di mana mereka bahkan tidak akan dapat membuat grup hingga 6 orang bahkan jika mereka mau. "
Tampaknya tidak ada gunanya membuat sejumlah kecil, tetapi mengingat risiko yang dapat Anda miliki dengan bertahan hanya sampai akhir di pulau terpencil, lebih aman untuk membentuk kelompok 3 orang pada tahap ini.
Ada 40 siswa di setiap kelas untuk semua nilai, terlepas dari putus sekolah. Setiap kelas memiliki 4 kelas, jadi ada 160 siswa per kelas. Seperti yang telah dikatakan bahwa adalah mungkin untuk membentuk kelompok besar hingga 6 orang, ujian ini akan memiliki minimal 80 kelompok untuk semua nilai. Tetapi sepertinya tidak ada jaminan bahwa kelompok besar 6 akan terbentuk selama tes, sehingga kelompok kecil akan menjadi satu untuk bersaing dalam beberapa kasus.
“Aku tahu itu memalukan untuk mengatakan bahwa kamu ingin membentuk kelompok kecil. Tetapi Anda tidak dapat mempersempit orang-orang yang Anda butuhkan kecuali Anda tahu apa ujiannya. ”
Kita semua tahu bahwa kita bisa mendapatkan pemikiran itu, ejekan terus berlanjut.
"Aku tidak bisa menunjukkan kepadamu seperti apa ujian khusus berikutnya, tapi aku akan memberimu sedikit dukungan pada keterampilan yang kamu butuhkan."
Setelah mengatakan itu, Chabashira-sensei melihat pada siswa yang memiliki ekspresi tegas.
“Dalam penyelamatan pulau gurun tahun lalu, ada banyak siswa yang frustrasi karena mereka tidak dapat menggunakan potensi mereka. Namun, untuk ujian tahun ini, penting untuk berpikir bahwa "semua keterampilan" akan diperlukan, kemampuan fisik, kemampuan mental, kemampuan komunikasi. Ada peluang bagus bahwa mereka dapat menggunakan keterampilan yang mereka kuasai selain dari yang baru saja saya sebutkan. ”
Ini berarti bahwa siswa yang sering tidak pandai belajar atau bermain olahraga akan mendapat keuntungan saat ini.
Di pulau yang sepi, koneksi studio sulit didapat, tetapi ada banyak cara.
Misalnya, jika Anda membuat aturan yang mengatakan tidak ada makanan yang akan dikirim kecuali jika mereka menyelesaikan masalah dengan benar.
Sangat yakin bahwa kelompok yang dibentuk hanya dengan memamerkan kekuatan fisik mereka akan mudah dikalahkan.
“Sangat penting untuk bekerja dengan siswa yang dekat dengan Anda, karena sangat mungkin bahwa kekuatan komprehensif kelompok akan mengarah pada hasil yang menguntungkan pada ujian khusus. Pertimbangkan orang yang tepat di tempat yang tepat. Itulah rekomendasi saya. ”
Sederhananya ada kemungkinan besar bahwa siswa yang memiliki resistensi tinggi akan bekerja bersama dengan cara yang menguntungkan.
Namun, memilih siswa yang baik, seperti yang dikatakan Chabashira-sensei, adalah hal yang tidak dapat diabaikan.
Selama Anda tidak tahu tentang apa tes itu, ada kemungkinan besar kolaborasi akan mengatakan sesuatu.
"Saya mengatakan bahwa semakin tinggi angkanya, semakin menguntungkan, tetapi alasan utama untuk ini bukan karena 6 kepala berpikir lebih baik daripada satu, karena ada aturan bahwa tes ini mengadopsi metode pengabaian. Mari kita bandingkan kasus di mana Anda baru saja menentang ujian akhir sampai akhir dan kasus di mana ketiganya dari kelompok Hirata, Sudou dan Hondou melakukan semuanya. ”
1
Menimbang bahwa mahasiswa baru mengikuti ujian khusus kedua pada akhir Mei, dapat dipastikan bahwa ujian khusus lain akan segera diumumkan.
Sebagai permulaan, suatu pagi dimulai tidak terlalu berbeda dari yang lain untuk kelas.
"Sepertinya mereka semua ada di sana."
Setelah Chabashira-sensei mengkonfirmasi kehadiran, ia mulai mengoperasikan tablet untuk menampilkan gambar pada monitor.
Setelah beberapa saat, kami mengalihkan pandangan ke layar kosong dan dia menoleh ke arah kami.
“Hubungan saya dengan Anda semakin panjang. Saya kira, entah bagaimana. ”
Rupanya ujian khusus baru dimulai.
Semua orang terdiam, menunggu kata-kata selanjutnya dari sensei.
Setelah memenuhi pandangan semua siswa dalam keheningan, sensei tertawa kecil.
“Memang benar ada ujian khusus di dekat sini, tapi mari kita tinggalkan penjelasannya nanti. Pertama, mari kita bicara tentang liburan musim panas. "
Sensei menjatuhkan matanya pada tablet. Dan sebuah gambar ditampilkan di monitor.
Gambar pertama yang ditampilkan adalah gambar kapal pesiar mewah. Kami Kelas D terbiasa dengan situasi yang sama.
“Aku akan berbicara denganmu tentang liburan musim panas.”
Untuk sesaat, para siswa yang saling memandang sepertinya mengekspresikan kegembiraan mereka dengan kata-kata manis.
Namun, ingatan yang berbeda tercetak dalam-dalam ketika saya melihat kombinasi kapal dan liburan.
Saya tidak berpikir sekolah ini memungkinkan Anda untuk menikmati sesuatu dengan mudah. Sementara saya ingat itu, gambar pada monitor adalah dari luar ke dalam.
Jadwal ditampilkan dengan cara yang sama.
“Dari 4 hingga 11 Agustus, Anda dapat dengan bebas menikmati liburan musim panas di kapal pesiar mewah ini selama 7 hari. Mereka akan dapat menikmati menonton, bermain atau makan, dan tanpa tes khusus di papan. "
Dengan kata lain, liburan sejati dan murni dijanjikan selama seminggu.
Ada sedikit kebahagiaan di wajah para siswa yang memiliki kecurigaan.
Namun, kebahagiaan menghilang pada saat yang bersamaan ketika video dimatikan. Seolah-olah itu beracun bagi mata Anda.
"Tapi untuk menikmati pelayaran ini sepenuhnya, ujian khusus berikutnya harus berhasil diselesaikan."
Setelah membuat mereka merasa seperti sedang bermimpi untuk waktu yang singkat, para siswa dengan cepat kembali ke kenyataan.
Tindakan mengangkat dan menjatuhkannya biasanya menyebabkan jatuh yang besar.
Namun, siswa langsung berubah pikiran dan dengan cepat bersiap untuk menerima ujian.
"Sepertinya mereka belajar seperti yang diharapkan."
Yang mengejutkan saya, Chabashira-sensei tersenyum meyakinkan.
Itu bukan cerita berbeda pertama yang datang darinya dengan berita liburan. Mungkin Anda ingin menunjukkan bahwa kelas D ini berbeda dari kelas D tahun lalu.
Itu karena Anda belajar menyesuaikan diri melalui serangkaian tes berulang.
"Kapan ujian khusus dimulai?"
Di depan, sebuah pertanyaan dari Horikita, duduk di kursi tengah terakhir.
“Itu akan dimulai besok seperti aliran yang biasa, tapi sayangnya itu ditunda. Ujian khusus berikutnya akan berlangsung selama liburan musim panas. "
Ujian khusus di liburan musim panas setelah semester pertama berakhir?
Yang mengkhawatirkan saya adalah bahwa ini terlalu dini, seperti yang saya jelaskan sebelumnya.
Mengapa mereka mengumumkannya sekarang, bahkan jika itu lebih dari sebulan lagi?
Ngomong-ngomong, jika Anda melihat alur kata-kata hingga titik ini, ada tes khusus tertentu yang muncul di benak siswa terlepas dari apakah mereka ingin mengingat atau tidak. Itu diwujudkan oleh kata-kata Chabashira-sensei, pada saat pikiran semua orang setuju.
"Mereka akan berpartisipasi dalam" Kelangsungan hidup di pulau tak berpenghuni "dan membuat mereka bersaing"
Sebuah ujian khusus untuk bertahan hidup di pulau tak berpenghuni. Bukti dari liburan musim panas tahun lalu masih tertanam kuat dalam pikiran kita. Tes khusus yang menggunakan aturan seperti bersaing melawan setiap kelas, menghabiskan poin sesedikit mungkin, menebak siapa pemimpin kelas ... dan mendapatkan poin berdasarkan aturan.
"Apakah mereka akan melakukannya lagi tahun ini?"
Keisei, yang biasanya mendengarkan penjelasan tentang ujian khusus secara diam-diam, bergumam ketika dia ingat.
Seseorang yang bekerja secara akademis seperti dia, tes semacam ini sangat sulit dan dia kesulitan berjuang.
“Semua orang ingat tes Kelangsungan Hidup Pulau Gurun tahun lalu, tetapi apa yang direncanakan untuk tahun ini tidak bisa dibandingkan dengan tes itu. Akan lebih sulit dan lebih sulit daripada ujian khusus. Tempat pribadi akan sangat penting. ”
Bertahan hidup di pulau gurun tahun lalu bebas untuk bertarung jika Anda ingin menang.
“Mereka harus menabung banyak, dan jika Anda membuang keuntungan, Anda dapat menghabiskan relatif bebas. Selain itu, bahkan jika tindakan keras seperti putus sekolah dilanggar, aturan-aturan penting harus dilanggar. ”
Dia mengatakan itu akan sulit dan sulit, tetapi perubahan seperti apa yang akan dilakukan dibandingkan tahun lalu?
Jawabannya akan segera datang dari Chabashira-sensei, bahkan jika Anda tidak sabar.
“Pertama, mari kita mulai dengan program secara terperinci. Mereka tidak perlu membuat catatan di sini karena mereka dapat mengunduhnya dan memeriksanya di ponsel mereka nanti. "
Dengan memberikan instruksi itu, Chabashira-sensei menampilkan jadwal tes khusus pada monitor yang menyala kembali.
19 Juli - Mereka akan bertemu di darat dan pergi dengan bus, setibanya di pelabuhan mereka akan naik kapal penumpang.
20 Juli - Mulai dari tes, penjelasan dan pengiriman persediaan
Pada 3 Agustus - Di atas kapal pesiar, peringkat untuk penyelesaian acara khusus akan diumumkan dan imbalan yang sesuai akan dibayarkan.
4 Agustus - Hari bebas sepanjang hari di atas kapal pesiar.
11 Agustus - tiba di pelabuhan, dan kembali ke sekolah.
Upacara penutupan untuk mengumumkan akhir semester pertama adalah Jumat, 16 Agustus.
Waktu keberangkatan adalah tiga hari setelah liburan musim panas dimulai.Selain
itu, dapat dilihat bahwa durasi tes khusus adalah dua minggu, dua kali sebelumnya.
"Sensei, liburan musim panas akan jauh lebih pendek daripada ujian. Ada apa dengan itu?"
Pertanyaan itu datang dari Ike. Liburan musim panas biasanya sekitar 40 hari, tetapi bahkan jika Anda menghitung kapal pesiar sebagai liburan musim panas, itu hanya akan menjadi sekitar 24 hari. Tidak heran siswa mengeluh.
“Sayangnya tidak ada kompensasi. Sudah pasti bahwa liburan musim panas tahun ini akan dipersingkat. ”
Sensei menerima ketidakpuasan siswa yang dibuat dari depan. Tentu saja, beberapa cemoohan tidak bisa dihindari.
Bagi banyak siswa, liburan lebih berharga daripada hari sekolah.
“Tapi sebagai alternatif, seminggu penuh di kapal pesiar mewah bernilai lebih dari dua minggu yang bisa hilang tergantung pada pemikiranmu. Seperti yang saya katakan, ini adalah pelayaran nyata, Anda dapat menikmatinya sebanyak yang Anda inginkan ”.
Sepertinya Anda dapat melakukan yang terbaik dengan stimulus itu.
Tahun lalu kami berada di atas kapal laut mewah, tetapi pada waktu itu kami hanya memiliki sedikit waktu untuk menikmati. Saya ingat bahwa setelah bertahan hidup di pulau terpencil, saya dikejar oleh ujian zodiak.
Dunia luar terasa segar dan menyenangkan bagi kami yang tinggal di halaman sekolah. Dapat dikatakan bahwa mereka adalah liburan musim panas terbaik untuk menikmati kehidupan yang berbeda, bahkan di atas kapal. Bahkan siswa yang tidak puas pada awalnya yakin. Jika Anda tidak menerimanya, Anda tidak bisa melanjutkan.
Selain itu, tidak seperti tahun lalu, memastikan tidak akan ada tes khusus di atas kapal, yang juga akan menjadi faktor yang kurang membuat stres bagi siswa.
“Sekarang mari kita beralih ke topik utama. Perbedaan terbesar dari tes bertahan hidup tahun lalu di pulau tak berpenghuni adalah "skala". Selain masa uji coba dua minggu, pulau tak berpenghuni yang akan digunakan lebih besar dari yang sebelumnya. ”
Sebuah pulau tak berpenghuni yang difoto dari langit diproyeksikan mengambang di laut.
"Dan cara untuk bersaing tidak hanya dengan nilai yang sama, tetapi dengan semua nilai lainnya"
Dengan kata lain, itu akan dilakukan pada skala yang melebihi yang sebelumnya dalam beberapa aspek.
"Jumlah lawan yang harus mereka lawan juga merupakan jumlah terbesar sejauh ini."
Ini adalah perkembangan yang tidak terduga, tetapi ini adalah ujian untuk bertahan hidup yang melibatkan semua tingkatan.
Lawan tidak hanya memiliki tingkat yang sama Ini adalah situasi yang sangat mengejutkan.
"Tapi kalau begitu ... tahun pertama akan dirugikan, dan tahun ketiga akan lebih menguntungkan, kan?"
Sebuah pertanyaan dari Hirata Yousuke yang membenci ketimpangan. Jika ini adalah tes dengan orang-orang dari kelas yang sama, mereka semua akan sama, tetapi kali ini tidak. Perbedaan dalam kemampuan dan pengalaman fisik tergantung pada usia menciptakan kerugian yang cukup besar.
“Aku mengerti maksudmu, tapi aku ingin menambahkan bahwa tidak mungkin melakukan tes yang 100% sama untuk semua orang. Meskipun hanya siswa tahun kedua yang dibahas, ada perbedaan hampir setahun antara mereka yang lahir terlambat dan mereka yang lahir prematur. Atau apakah mereka berdiri diam saat bertarung di panggung yang sama melawan mereka? ”
Namun, ada kasus di mana bahkan perbedaan satu tahun di tahun sekolah membawa kerugian hampir dua tahun dalam hal usia.
"Jika seorang mahasiswa baru membutuhkan nasihat, siswa yang lebih tua adalah orang yang merespons setidaknya sebagai senpai * -nya, tetapi itu tergantung pada orang tersebut bagaimana menanggapi. Demikian pula, siswa tahun ketiga juga dapat meminta saran. ”
Tampaknya jawaban atas pertanyaan-pertanyaan semacam itu sudah disiapkan.
“Ada beberapa kelemahan tergantung pada grade, tetapi pada dasarnya mereka akan bertarung di level yang sama. Jadi untuk mengisi kesenjangan antara nilai, direncanakan bahwa semakin rendah nilai, hadiahnya akan lebih tinggi dan penalti akan berkurang. "
Dengan kata lain, semakin tinggi nilainya, semakin rendah hadiahnya dan semakin besar hukumannya. Tampaknya mereka mengambil sebagai referensi tes khusus untuk memutuskan pasangan yang berlangsung pada bulan April. Hukuman untuk mengambil tes yang sama pada ujian itu adalah bahwa siswa tahun kedua dikeluarkan dan siswa tahun pertama hanya memiliki poin pribadi dikurangi selama 3 bulan.
"Oke, mari kita lanjutkan. Saya akan menjelaskan kepada Anda aturan baru untuk bertahan hidup di pulau tak berpenghuni, setidaknya "bagian" dari skema Anda. "
Siswa saling memandang kata "bagian".
"Hari ini, tidak semua aturan akan diungkapkan."
Pertama, saya mendengarkan penjelasan dalam diam dan melihat gambar di monitor.
Ketika saya melihat layar, kata "grup" menonjol.
"Untuk mengetahui aturan untuk kelangsungan hidup pulau gurun, akan perlu memiliki pemahaman tentang suatu kelompok."
Pendahuluan untuk tes khusus ini kemungkinan akan lebih lama dari sebelumnya.
Tampaknya menyiratkan gravitasi kelangsungan hidup pulau tak berpenghuni yang menunggu kita.
“Pada ujian khusus berikutnya di pulau padang pasir, mereka akan membentuk kelompok besar hingga 6 orang dengan siapa mereka dapat bekerja sama berdasarkan aturan. Kelompok besar ini dapat diatur dengan salah satu kelas yang ada di tahun sekolah yang sama. Anda harus ingat itu. "
"Itu ... Apakah teman tahun kedua ...?"
Kata-kata Horikita, yang berpikir bahwa orang lain adalah musuhnya kecuali kelasnya sendiri, bergema di dalam ruangan.
Kata-katanya jelas mencapai telinga Chabashira-sensei, tetapi dia terus berbicara tanpa menjawab.
"Selama empat minggu dari hari ini hingga Jumat, 16 Juli, siswa tahun kedua memiliki hak untuk memilih hingga dua mitra ideal dan membentuk kelompok kecil hingga tiga orang, yang merupakan dasar dari kelompok besar, mereka dapat mengasosiasikan dengan mitra mana pun, namun ada peraturannya, salah satunya adalah bahwa, seperti yang saya katakan, anggota tim hanya dapat dipilih dari antara siswa dari kelas yang sama. Tanpa aturan itu, sebuah kelompok tidak dapat dibentuk. ”
Ini berarti tidak masalah untuk berkolaborasi dengan siswa kelas 2 kelas A dan kelas C.
Tampaknya Anda dapat membuat grup kecil hingga 4 orang di tahun pertama dan 3 orang di tahun ketiga, yang ditampilkan di layar. Mereka tampaknya membuat persiapan untuk setiap kelas. Dimungkinkan untuk semua kelas untuk bekerja sama dan membentuk kelompok terkuat untuk bertarung, jika Anda dapat dengan bebas membentuk kelompok yang ideal, Anda secara alami memiliki peluang yang lebih baik untuk menang. Di sisi lain, jika siswa tahun ketiga membentuk kelompok dengan pilihan orang terbaik, maka akan perlu untuk bekerja sama untuk bersaing melawan mereka.
“Dan kemudian rasio pria dengan wanita. Dalam hal gender campuran, perlu bahwa para gadis menempati lebih dari dua pertiga. ”
Apakah tidak mungkin untuk memiliki sekelompok dua pria dan satu wanita, atau satu pria dan satu wanita?
Kemungkinan pola kombinasi grup ditampilkan di layar.
" Satu laki-laki" - "Dua laki-laki" - "Tiga laki-laki"
"Satu perempuan" - "Dua perempuan" - "Tiga perempuan"
"Satu laki-laki dan dua perempuan"
7 pola ini.
Di sisi lain, "dua pria dan satu wanita" atau "satu pria dan satu wanita" tidak dapat membentuk kelompok dan akan ditolak.
"Bagaimana jika kamu tidak bergabung dengan grup ... atau jika kamu tidak bisa membuatnya?"
“Seperti yang ditunjukkan dalam daftar kombinasi, grup dapat dibentuk oleh satu orang. Kelebihannya rendah tetapi tidak ada masalah khusus. Tes khusus berikut dapat dilakukan terlepas dari jumlah kelompok. Siswa yang ingin menantang ujian saja diizinkan tanpa memandang jenis kelaminnya. ”
Aman untuk mengatakan bahwa jumlah orang dalam suatu kelompok besar, tetapi apakah itu berarti bahwa satu orang dapat melakukan tes khusus tanpa masalah?
“Beberapa siswa mungkin berpikir bahwa menyendiri lebih nyaman, tetapi lebih aman untuk memiliki lebih banyak orang dalam kelompok, karena fakta sederhana bahwa itu lebih menguntungkan, dan ada lebih banyak manfaat yang tersedia. Saya merekomendasikan agar Anda tidak memilih opsi bertarung sendirian sampai akhir. "
Saya pikir akan lebih baik melakukannya sendiri, tetapi siswa yang tidak dapat membentuk sebuah kelompok akan dihadapkan pada kenyataan harus mengikuti ujian dalam keadaan yang kurang menguntungkan. Ketika ini terjadi, itu seperti persyaratan minimum bagi siswa normal untuk memiliki kelompok yang mendukungnya.
“Ada peringatan sebelum membuat grup. Setelah anggota mereka dikonfirmasi, mereka tidak dapat diubah ke grup lain karena alasan apa pun. "
Sepertinya akan menjadi waktu sebagai mitra sampai tes khusus berakhir.
"Anda tidak dapat mengubah grup, tetapi Anda dapat membuat grup besar hingga 6 orang dan 3 orang dalam grup kecil."
"Ada apa di sekitar itu?" Pertanyaan Yousuke diarahkan pada Chabashira-sensei
“Ya, itu adalah poin penting. Begitu ujian khusus dimulai, kelompok-kelompok kecil dilarang bertemu. Dua kelompok tiga, tiga kelompok dua, atau enam kelompok independen. Namun, kondisi untuk membentuk kelompok juga ada aturannya. Dalam kelompok besar yang terdiri dari 4 orang atau lebih, proporsi wanita harus 50% atau lebih. ”
Tampaknya aturan akan berubah dari lebih dari dua pertiga menjadi lebih dari setengah wanita. Jika ada batasan, itu mungkin tampak seperti strategi untuk mempertahankan sekelompok kecil satu atau dua orang.
“Beberapa siswa mungkin berpikir bahwa akan lebih baik untuk membentuk kelompok setelah ujian khusus dimulai, tetapi ini tidak akan mudah. Meskipun diperbolehkan membentuk kelompok secara bebas, kesulitan membentuk kelompok besar selama pembuatan ujian sangat tinggi. Akan ada banyak kasus di mana mereka bahkan tidak akan dapat membuat grup hingga 6 orang bahkan jika mereka mau. "
Tampaknya tidak ada gunanya membuat sejumlah kecil, tetapi mengingat risiko yang dapat Anda miliki dengan bertahan hanya sampai akhir di pulau terpencil, lebih aman untuk membentuk kelompok 3 orang pada tahap ini.
Ada 40 siswa di setiap kelas untuk semua nilai, terlepas dari putus sekolah. Setiap kelas memiliki 4 kelas, jadi ada 160 siswa per kelas. Seperti yang telah dikatakan bahwa adalah mungkin untuk membentuk kelompok besar hingga 6 orang, ujian ini akan memiliki minimal 80 kelompok untuk semua nilai. Tetapi sepertinya tidak ada jaminan bahwa kelompok besar 6 akan terbentuk selama tes, sehingga kelompok kecil akan menjadi satu untuk bersaing dalam beberapa kasus.
“Aku tahu itu memalukan untuk mengatakan bahwa kamu ingin membentuk kelompok kecil. Tetapi Anda tidak dapat mempersempit orang-orang yang Anda butuhkan kecuali Anda tahu apa ujiannya. ”
Kita semua tahu bahwa kita bisa mendapatkan pemikiran itu, ejekan terus berlanjut.
"Aku tidak bisa menunjukkan kepadamu seperti apa ujian khusus berikutnya, tapi aku akan memberimu sedikit dukungan pada keterampilan yang kamu butuhkan."
Setelah mengatakan itu, Chabashira-sensei melihat pada siswa yang memiliki ekspresi tegas.
“Dalam penyelamatan pulau gurun tahun lalu, ada banyak siswa yang frustrasi karena mereka tidak dapat menggunakan potensi mereka. Namun, untuk ujian tahun ini, penting untuk berpikir bahwa "semua keterampilan" akan diperlukan, kemampuan fisik, kemampuan mental, kemampuan komunikasi. Ada peluang bagus bahwa mereka dapat menggunakan keterampilan yang mereka kuasai selain dari yang baru saja saya sebutkan. ”
Ini berarti bahwa siswa yang sering tidak pandai belajar atau bermain olahraga akan mendapat keuntungan saat ini.
Di pulau yang sepi, koneksi studio sulit didapat, tetapi ada banyak cara.
Misalnya, jika Anda membuat aturan yang mengatakan tidak ada makanan yang akan dikirim kecuali jika mereka menyelesaikan masalah dengan benar.
Sangat yakin bahwa kelompok yang dibentuk hanya dengan memamerkan kekuatan fisik mereka akan mudah dikalahkan.
“Sangat penting untuk bekerja dengan siswa yang dekat dengan Anda, karena sangat mungkin bahwa kekuatan komprehensif kelompok akan mengarah pada hasil yang menguntungkan pada ujian khusus. Pertimbangkan orang yang tepat di tempat yang tepat. Itulah rekomendasi saya. ”
Sederhananya ada kemungkinan besar bahwa siswa yang memiliki resistensi tinggi akan bekerja bersama dengan cara yang menguntungkan.
Namun, memilih siswa yang baik, seperti yang dikatakan Chabashira-sensei, adalah hal yang tidak dapat diabaikan.
Selama Anda tidak tahu tentang apa tes itu, ada kemungkinan besar kolaborasi akan mengatakan sesuatu.
"Saya mengatakan bahwa semakin tinggi angkanya, semakin menguntungkan, tetapi alasan utama untuk ini bukan karena 6 kepala berpikir lebih baik daripada satu, karena ada aturan bahwa tes ini mengadopsi metode pengabaian. Mari kita bandingkan kasus di mana Anda baru saja menentang ujian akhir sampai akhir dan kasus di mana ketiganya dari kelompok Hirata, Sudou dan Hondou melakukan semuanya. ”
